Université de Montréal, du 9 juin au 14 juillet 2023

Description sommaire

En faisant surgir du passé l’histoire intimement liée des peuples autochtones et allochtones qui ont fait Montréal du 16e au 18e siècle, ce colloque-école d’été invitera historien·ne·s, archivistes, archéologues, muséologues, autres professionnels de la médiation du passé montréalais et citoyen·e·s intéressés à s’exprimer sur les résultats, les enjeux et les défis des échanges intersectoriels issus de la science citoyenne. Il se présente également comme une occasion de faire rayonner les travaux de recherche et de science participative issus des projets partenariaux La fabrique de l’histoire montréalaise, Donner le goût de l’archive à l’ère numérique et Nouvelle-France numérique, en plus de promouvoir des stratégies responsables de gestion des données et des métadonnées de recherche coproduites issues de ces projets.

Les participant·e·s auront trouveront dans cette formation une occasion d’abolir le travail en silos qui affecte encore grandement la reconstitution du passé, notamment en raison de dédoublements sans cesse réitérés d’une génération de chercheur·se·s à l’autre, mais aussi d’un secteur à l’autre, et ce, dans et en dehors du monde universitaire.

En fédérant les forces vives des milieux académique et citoyen intéressés par la reconstitution du passé de Montréal, il s’agira de mobiliser les connaissances grâce au réseautage, à la diffusion, à l’échange et à la coproduction de connaissances fondées sur la recherche de même qu’un ensemble d’outils numériques techno-sociaux.

Objectifs spécifiques

  • Favoriser les échanges disciplinaires, interdisciplinaires, multidisciplinaires et intersectoriels sur l’histoire des rapports de pouvoir des peuples autochtones et allochtones qui ont fait Montréal du 15e au 18e siècle ;
  • Faire rayonner les travaux de science participative issus de la recherche par et avec les Autochtones et les Afro-descendant.e.s ainsi qu’avec des groupes bénévoles ;
  • Répondre aux besoins en littératie numérique exprimés par les milieux académiques et citoyens , les organismes œuvrant en médiation du passé de Montréal : transcription automatisée, données liées, géolocalisation, géo-référencement et gestion des données et des métadonnées de recherche, y compris celles qui sont issues de la science participative.

Formatrices et formateurs

  • Dominique Deslandres
  • Maxime Gohier
  • Léon Robichaud

Horaire détaillé

[o] Activités obligatoires pour les étudiants inscrits aux cours HST 3611 – Problèmes d’histoire et HST 6950 – Séminaire en histoire

[d] Participation à distance possible

JOUR 1 – 9 juin – Présentation (par visioconférence seulement)

9h – 11h : [o] Présentation de l’équipe professorale, du plan de cours et des travaux
11h – 12h : Support à l’installation du logiciel Transkribus
13h30 – 15h : Formation aux fonctionnalités de Transkribus

JOUR 2 – 11 juin – Accueil en personne (BAnQ Vieux-Montréal et Site historique Marguerite-Bourgeoys)

13h30 – 13h45 : [o] Accueil des étudiants
13h45 – 15h : [o] Présentation de documents cartographiques et judiciaires
14h30 – 15h : Accueil des autres participants
15h – 16h : [o] Visite guidée des coulisses (personnes inscrites à l’école d’été seulement)
15h – 16h15 : Présentation de documents cartographiques et judiciaires
16h – 16h30 : [o] Présentation des services
16h15 – 16h30 : Présentation des services
16h30 – 17h : Déplacement vers le Site historique Marguerite-Bourgeoys
17h – 19h : Présentation générale du colloque-école d’été; Réception et visite du musée

JOUR 3 – 12 juin – Médiation culturelle (Site historique Marguerite-Bourgeoys et Pointe-du-Buisson | Musée québécois d’archéologie)

9h – 11h30 : [d] Séance de communications Gens de Montréal : histoire et médiation culturelle
11h30 – 13h30 : Déplacement vers Pointe-du-Buisson
13h30 – 17h : [d] Table ronde Gens de Montréal, Autochtones et allochtones
17h – 19h : Visite du site historique et réception

JOUR 4 – 13 juin – Histoire, archéologie et science participative (Pointe-à-Callière | Cité d’archéologie et d’histoire de Montréal et Vieux-Montréal)

9h – 10h : [o] Cours « Protocole de paléographie collaborative et fonctionnalités de Transkribus » par Maxime Gohier (UQAR)
10h – 11h : Présentation et visite de Pointe-à-Callière
11h15 – 12h15 : [d] Conférence « De l’Iroquoianie ancestrale aux enjeux contemporains : deux cas de recherche collaborative sur et avec les Autochtones » par Hendrik Van Gijseghem (Pointe-à-Callière) et Christian Gates St-Pierre (UdeM)
13h15 – 15h : [d] Séance de communications Gens de Montréal, de l’archive à la base de données
15h15 – 17h : [d] Emmanuel Château-Dutier (UdeM), atelier « De l’archive à l’objet, les données liées »
17h – 19h : Réception
19h – 20h : Parcours du Vieux-Montréal afro-descendant animé par Rito Joseph
20h – 22h : Transcrithon, compétition amicale par équipe de transcription de manuscrits (Pavillon Président Kennedy de l’UQAM, salle PK 1140).

JOUR 5 – 14 juin – Archives et science participative (Musée des Hospitalières de l’Hôtel-Dieu de Montréal)

9h – 10h : * Cours « Test pratique sur Transkribus » par Maxime Gohier (UQAR)
10h – 11h : Présentation et visite du Musée des Hospitalières
11h15 – 12h15 : [d] Séance Les gens de Montréal vu·e·s en dehors de l’Académie I : présentations éclairs de science citoyenne
13h15 – 15h15 : [d] Séance Les gens de Montréal vu·e·s en dehors de l’Académie II : communications scientifiques
15h30 – 17h30 : [d] Atelier « Gestion des données issues des sciences participatives : enjeux et bonnes pratiques » par Ève Paquette-Bigras, Émilie Dalpé et Teresa Bascik (Service des bibliothèques de l’UdeM)
17h30 – 19h : Réception

JOUR 6 – 15 juin – Géolocalisation et entités nommées (Pavillon André-Aisenstadt, 2920, Chemin de la Tour de l’UdeM)

Au Laboratoire 1340

9h – 10h : [o] Conférence « Crowd sourcing and historical GIS: The example of the KaTi project and the FRANZI interface » par Günter Mühlberger (Université d’Innsbruck)
10h – 11h : [o] Conférence « Présence de la toponymie autochtone dans la cartographie coloniale française d’Amérique du Nord » par Jean-François Palomino (BAnQ)
11h – 12h : [o] Cours « De la source aux SIGH! » par Léon Robichaud (UdeS)
Salle 1175

13h – 18h : [o] Atelier « Balisage et géoréférencement des entités nommées » par Léon Robichaud (UdeS)

JOUR 7 – 16 juin – Réflexion, analyse et présentation de projets (Pavillon André-Aisenstadt, 2920, Chemin de la Tour de l’UdeM, salle 1175)

9h – 12h et 13h – 14h45 : [o] Cours « Structuration d’une problématique de recherche et travail d’équipe » par Dominique Deslandres (UdeM) et Maxime Gohier (UQAR)
15h – 17h : [o] Exposés des étudiant·e·s : présentation et analyse des transcriptions par équipe

JOUR 8 – 26 juin – 13h – 16h – [o] Suivi des travaux étudiants, discussion animée par Dominique Deslandres (UdeM) (par visioconférence seulement)